Home Over ons

Waar leren leren is, elke dag een stapje verder… 

 

Onze Visie op Leren

Bij Kindcentrum De Regenboog geloven we dat leren een proces is waarbij je niet altijd recht vooruit gaat. Leren is niet iets met een vast patroon van oorzaak en gevolg. Het is een pad vol ontdekkingen, waarin vallen en opstaan onvermijdelijk is. Het vraagt om doorzettingsvermogen, nieuwsgierigheid, experimenteren en zelfreflectie. Sommige kinderen vinden dit vanzelfsprekend, terwijl het voor anderen een grotere uitdaging kan zijn. Maar uiteindelijk leren we allemaal, ieder op onze eigen manier.

Naast kennis willen we vooral ook de vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om goed te kunnen leren. Dit doen we in een veilige en ondersteunende omgeving, waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen. We geloven dat deze veiligheid essentieel is om te kunnen groeien, want fouten maken hoort erbij. Of je nu 2 of 12 jaar oud bent, bij ons is er altijd ruimte om te leren en te ontwikkelen.

We willen kinderen bewust maken van hun eigen mindset: denken ze dat ze kunnen groeien (groei-mindset) of geloven ze dat hun talenten vast staan (vaste mindset)? Het ontwikkelen van deze mindset vraagt om de steun van onze professionele medewerkers, die samen met de kinderen dit leerproces aangaan.

Onze visie is gebaseerd op drie belangrijke pijlers:

  1. Autonomie, Competentie en Veiligheid (Stevens): Om goed te kunnen leren, moeten kinderen zich veilig voelen, zich competent voelen in wat ze doen en de vrijheid hebben om keuzes te maken. Dit zorgt ervoor dat ze gemotiveerd blijven en zich verder kunnen ontwikkelen.
  2. Kwalificatie, Socialisatie en Subjectificatie (Biesta): We vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen leren wat ze moeten weten, maar ook leren samenwerken met anderen en ontdekken wie ze zelf zijn. We ondersteunen hen in het ontwikkelen van hun eigen identiteit, terwijl ze ook leren functioneren in een groep.
  3. Een passende leeromgeving: We bieden een breed scala aan werkvormen aan, zoals ontdekkend leren, thematisch werken en differentiatie, zodat iedere leerling de kans krijgt om op zijn of haar eigen manier te leren. We vinden het belangrijk dat leren niet alleen draait om cijfers en toetsen, maar vooral om de ontwikkeling van het kind als geheel.

Bij ons op school maken we gebruik van data en observaties om te begrijpen waar een kind staat in zijn of haar ontwikkeling en hoe wij als team ons onderwijs kunnen afstemmen op de behoeften van elk kind. We willen kinderen voorbereiden op de maatschappij van de toekomst, waarbij we altijd hoge verwachtingen van hun kunnen hebben.

Onze school als mini-maatschappij

Wij geloven dat kinderen het beste leren in een omgeving waar ze zich veilig voelen, waar ze kunnen experimenteren en waar ze zowel kunnen falen als groeien. Wij begeleiden kinderen stap voor stap op hun reis van leren en ontwikkelen, en helpen ze om elke dag een beetje verder te komen op hun eigen pad.